การเรียนรู้ครั้งที่13

 จัดสัมมนาโครงการของตนเอง เรื่องสร้างสรรค์สามมิติในโลกกราฟฟิก

การสร้างผลงานสามมิติแบบกราฟฟิก คือการใช้ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์เพื่อสร้างภาพหรือโมเดลที่มีความลึกและมิติ เช่น การออกแบบตัวละครในเกม หรือการสร้างภาพเสมือนจริง การทำงานนี้จะใช้เทคนิคการวาดและปรับแต่งในสามมิติ (3D) ทำให้สามารถหมุนดูจากมุมต่างๆ ได้เหมือนกับวัตถุจริง

ในการสัมมนาครั้งนี้มีตัวช่วยคือ chat gpt เข้ามาช่วยในการออกแบบผลงานและให้สร้างสรรค์ผลงานให้ออกมาเป็นรูปแบบเสมือนจริงโดยให้ปั้นเป็นดินน้ำมัน

เข้าร่วมสัมมนาโครงการเรื่อง genz สร้างสรรค์พาชาติไทยเจริญ (บ่าย)

กลุ่มคนที่เกิดระหว่างปี 1997-2012 ซึ่งเติบโตในยุคดิจิทัลและเทคโนโลยี การสร้างสรรค์ในยุคนี้เน้นการใช้สื่อออนไลน์และเครื่องมือดิจิทัลเพื่อแสดงออกทางความคิดและความสามารถ เช่น การทำคอนเทนต์บนโซเชียลมีเดีย, การออกแบบกราฟฟิก, หรือการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ผ่านแพลตฟอร์มต่างๆ การเชื่อมโยงและการแชร์ไอเดียในโลกออนไลน์ทำให้ Gen Z สามารถแสดงออกและร่วมมือกันได้อย่างรวดเร็ว

การเรียนรู้ครั้งที่12

 เข้าร่วมสัมมนาแบบออนไลน์ โครงการเรื่อง coding คิดได้ เล่นเป็น

รู้จักกับพื้นฐานของการคิดเชิงตรรกะและการแก้ปัญหาผ่านกิจกรรมที่สนุก เช่น การใช้เกมหรือเครื่องมือที่ง่ายต่อการเข้าใจ โดยไม่จำเป็นต้องเขียนโปรแกรมจริงๆ เพียงแค่ฝึกให้เด็กคิดอย่างเป็นระบบ รู้จักการจัดระเบียบและลำดับขั้นตอนต่างๆ ผ่านการเล่นและการทดลอง

การเรียนรู้ครั้งที่11

 เข้าร่วมสัมมนา(บ่าย)โครงการของเพื่อน เรื่อง stem fun and learn สนุกคิดสนุกสร้าง

กิจกรรมที่เชื่อมโยงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ผ่านการเรียนรู้ที่สนุกและสร้างสรรค์ ช่วยกระตุ้นให้เด็กคิดอย่างมีเหตุผลและทดลองทำสิ่งใหม่ๆ ผ่านกิจกรรมที่ท้าทายและสนุก.

การเรียนรู้ครั้งที่10

 เข้าร่วมสัมมนาโครงการเรื่อง สร้างภูมิคุ้มกันในโลกที่เปลี่ยนแปลงไม่ใช้ ef ไม่ได้แล้ว

EF (Emotional Fitness) คือการพัฒนาทักษะด้านอารมณ์ที่ช่วยเสริมสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจ โดยการฝึกควบคุมอารมณ์, ความคิดเชิงบวก, และการจัดการความเครียด ช่วยให้เรามีความแข็งแกร่งทางจิตใจและรับมือกับความท้าทายในชีวิตได้ดีขึ้น.

การเรียนรู้ครั้งที่9

 เข้าร่วมโครงการสัมมนาของเพื่อนในเรื่อง unlock your English adventure 

"Unlock Your English Adventure" คือการเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมที่สนุกและมีการนำเสนอในรูปแบบที่น่าสนใจ โดยเน้นการใช้ภาษาในสถานการณ์จริง ช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะทั้งการฟัง, พูด, อ่าน, และเขียน ผ่านการผจญภัยและการสำรวจความรู้ใหม่ๆ ทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องที่สนุกและไม่น่าเบื่อ

การเรียนรู้ครั้งที่8

ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมเนื่องจากไม่สบาย

การเรียนรู้ครั้งที่7

 เข้าร่วมสัมมนาของเพื่อน เรื่องแก้ปัญหาต้องสร้างสรรค์ชีวิตไม่ตกเทรนด์

 การแก้ปัญหาแบบสร้างสรรค์คือการใช้ความคิดนอกกรอบและนวัตกรรมในการหาทางออกใหม่ๆ โดยไม่ยึดติดกับวิธีการเดิมๆ เช่น การทดลองสิ่งใหม่ๆ หรือการมองปัญหาจากมุมมองที่แตกต่าง การไม่ตกเทรนคือการปรับตัวให้ทันกับเทคโนโลยีและแนวโน้มใหม่ๆ ที่เกิดขึ้น เพื่อให้การแก้ปัญหามีความทันสมัยและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

การเรียนรู้ครั้งที่6

 เข้าร่วมสัมมนาของเพื่อน เรื่อง loose parts

Loose parts คือ วัสดุหรือสิ่งของที่สามารถนำมาใช้เล่น หรือสร้างสิ่งต่างๆ ได้โดยไม่มีรูปแบบหรือข้อกำหนดตายตัว เช่น ชิ้นไม้, หิน, กระดาษ, ฝาขวด หรือโลหะต่างๆ เด็กๆ สามารถนำมาประกอบ หรือสร้างสิ่งใหม่ๆ ตามจินตนาการได้ การเล่นกับ loose parts ช่วยส่งเสริมทักษะความคิดสร้างสรรค์, การแก้ปัญหา, การทำงานร่วมกับผู้อื่น และพัฒนาการทางด้านการเคลื่อนไหวของเด็กได้เป็นอย่างดีครับ

การเรียนรู้ครั้งที่5

 เข้าร่วมสัมมนาของเพื่อนเรื่อง โครงการสร้างนวัตกรรมด้วย gprss s steps

GPRSS S Steps (Global Positioning and Routing System Steps) เป็นแนวทางหรือกระบวนการที่ใช้ในการพัฒนาและออกแบบนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยี GPS และการกำหนดเส้นทาง เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพในการให้บริการต่างๆ เช่น การขนส่ง โลจิสติกส์ หรือแม้แต่การให้บริการในอุตสาหกรรมอื่นๆ โดยทั่วไปแล้ว GPRSS S Steps จะมีขั้นตอนหลักๆ ที่เกี่ยวข้องกับ:

1.การรวบรวมข้อมูล : ใช้เทคโนโลยี GPS เพื่อติดตามตำแหน่งและข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการเดินทางหรือกิจกรรมที่เกิดขึ้นในระบบ

2. การวิเคราะห์เส้นทาง : ใช้ข้อมูลที่รวบรวมเพื่อวิเคราะห์เส้นทางที่ดีที่สุดในการดำเนินการ

3. การปรับปรุงประสิทธิภาพ : การนำผลการวิเคราะห์มาใช้ในการปรับปรุงหรือพัฒนากระบวนการเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด

การใช้ GPRSS S Steps ช่วยให้การตัดสินใจเกี่ยวกับเส้นทางและการจัดการทรัพยากรมีความแม่นยำและเร็วขึ้น ซึ่งเป็นการเสริมสร้างนวัตกรรมในการพัฒนาเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการติดตามและการกำหนดเส้นทางในหลายๆ อุตสาหกรรมครับ.

การเรียนรู้ครั้งที่4

 พูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อนในกลุ่มว่าจะใช้วัสดุอุปกรณ์อะไรบ้างในการจัดสัมมนา

การเรียนรู้ครั้งที่3

 ทำโครงร่างการสัมมนาของกลุ่ม สร้างสรรค์สามมิติในโลกกราฟฟิก

https://drive.google.com/drive/folders/1-MIlx37gzu3xEqdF6CZg6qiUZfkkxwiG

การเรียนรู้ครั้งที่2

 ให้จับกลุ่มสัมมนาสุ่มหัวข้อที่จะสัมมนาและให้แต่ละกลุ่มศึกษาเรื่องของตนเองให้ละเอียดและแบ่งหน้าที่การทำงานของแต่ละคน